2010 marque une étape importante dans la construction d’ISART DIGITAL. L’inauguration officielle du Campus d’ISART Digital à Montreuil a été placée sous la thématique symbolique « ISART Digital Next Level ».
Elle s’est déroulée en présence de nombreux élus et représentants des plus grandes entreprises françaises du film et du jeu vidéo.
Karin Houpillart, Directrice Administrative et Financière, également en charge du Développement Stratégique de l’école, revient pour nous sur le pourquoi de l’inauguration.
ISART BLOG : Pourquoi avoir ouvert un nouveau Campus ?
Karin Houpillart : ISART DIGITAL a connu une forte croissance grâce au succès de ses formations auprès des étudiants et à l’ouverture de nouvelles formations Jeu Vidéo (Gameplay Programmation, Web Mobile Game) et 3D Effets Spéciaux (3D VFX). Il nous fallait trouver un lieu pour accueillir un plus grand nombre d’élèves. Par ailleurs, nous avions une forte demande de la part des élèves de l’école et des candidats pour des logements à proximité de l’école.
Nous avons ainsi mis en route le projet de « campus » regroupant salles de cours et logements. L’objectif était de construire un campus qui soit un lieu de vie tout en étant un lieu d’études et d’expérimentation. Et le succès a été au rendez-vous : au vu de la forte demande, les logements sont attribués aux élèves les plus motivés !
IB : Pourquoi avoir choisi la ville de Montreuil ?
Karin Houpillart : La ville de Montreuil est géographiquement très proche des locaux historiques de l’école situés à Paris Bastille. Nous avions déjà une bonne connaissance de la ville du fait des liens développés avec des entreprises basées à Montreuil : Ubisoft, Neko… La proximité géographique et la tradition créative et artistiques ont été décisives !
Pour cette installation, nous avons également beaucoup travaillé avec les pouvoirs publics et les institutions (Mairie de Montreuil, Région Île de France, Cap Digital…) qui souhaitent particulièrement valoriser l’Est Parisien. Ces institutions, présentes à l’inauguration du Campus, suivent de très près l’école et les élèves. Très concrètement, les élèves peuvent ainsi bénéficier de différents réseaux pour préparer leur avenir professionnel (pépinière d’entreprises, mise en relations entre acteurs économiques…).
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