Diplômé en Game Design en 2021 du campus de Montréal, Clifford Kam-Thong est Project Manager chez Nvizzio Creations Inc., une compagnie montréalaise.
Le studio développe des jeux mobiles comme “RollerCoaster Tycoon Touch” ou “Monopoly Tycoon”. Clifford est rattaché à la production de “Bob l’éponge : cuisine en folie” où il aide à planifier et coordonner le travail de l’équipe de développement.
Que retient-il de ses années à ISART Montréal ?
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Beaucoup de professionnalisme, car c’est grâce à l’alternance que j’ai pu mettre les pieds dans un studio pour la première fois et voir concrètement ce qu’on y fait.
J’ai beaucoup appris également grâce au Projet de Fin d’Études : j’ai vu le développement d’un projet de la pré-production jusqu’à la sortie, et puis j’ai interagi avec toutes les facettes de création d’un jeu.
J’ai fait énormément de belles rencontres, certains de mes co-équipiers en classe sont maintenant devenus des collègues de travail.“
Le mode projet pour appliquer ses compétences techniques et développer ses soft skills
La pédagogie d’ISART repose sur le mode projet : les étudiants des formations jeux vidéo travaillent sur des projets communs, de manière transversale et collaborative. Ils adoptent des méthodes de travail et d’organisation appliquées dans l’industrie du jeu vidéo.
Le mode projet développe la communication et la coopération entre les étudiants. Ils sont amenés à se répartir les taches, fixer et respecter des délais, gérer les personnalités, faire des choix de production…
Ces collaborations en mode projet permettent de développer les soft skills des étudiants, c’est-à-dire les compétences “sociales, humaines, personnelles”. Celles-ci complètent les compétences techniques “métiers” (hard skills) et sont très recherchées par les entreprises.
Elles déterminent la capacité à s’adapter à une culture d’entreprise, à une équipe de travail, à l’évolution des technologies et métiers.
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